{"id":206,"date":"2018-12-21T14:37:30","date_gmt":"2018-12-21T12:37:30","guid":{"rendered":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/?page_id=206"},"modified":"2019-01-14T17:52:05","modified_gmt":"2019-01-14T15:52:05","slug":"3-3-visitantes-y-residentes-digitales","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/es\/3-3-visitantes-y-residentes-digitales\/","title":{"rendered":"3.3. Visitantes y residentes digitales"},"content":{"rendered":"

En el a\u00f1o 2011, http:\/\/firstmonday.org\/ojs\/index.php\/fm\/article\/view\/7802\/6515\r\n<\/a>.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >White y Le Cornu<\/a> elaboraron un marco te\u00f3rico para conceptualizar la forma en que las personas se vinculan con las tecnolog\u00edas digitales. La propuesta nace con la idea de ampliar el horizonte de los nativos digitales para analizar las formas de uso de las tecnolog\u00edas y reflexionar sobre los factores que hacen que las personas empleen o no unas determinadas herramientas y espacios digitales. Su propuesta sirve para entender mejor los usos de las tecnolog\u00edas, y que sirva de ayuda a la hora de preparar propuestas de capacitaci\u00f3n, sobre todo para enfocar estas formaciones.<\/p>\n

Como hemos mencionado antes, un mayor uso de la tecnolog\u00eda no implica un uso efectivo de la misma. Como veremos m\u00e1s adelante, la capacitaci\u00f3n digital, tal y como la entendemos en la sociedad actual, incluye varias dimensiones, entre ellas la b\u00fasqueda selectiva y eficaz de la informaci\u00f3n o el hecho de compartir informaci\u00f3n y contenidos, as\u00ed como de relacionarse con otros mediante las redes sociales. De este modo, la existencia de las redes sociales digitales ha supuesto un elemento de cambio en el comportamiento digital de las personas (y por extensi\u00f3n, en las propuestas de capacitaci\u00f3n) que evolucionan desde el hecho de buscar y obtener informaci\u00f3n, hasta la creaci\u00f3n de contenidos o compartir informaci\u00f3n y opiniones mediante las redes. Esto implica, adem\u00e1s, que las personas proyectan su imagen personal, y se genera una identidad digital (de manera consciente o inconsciente) con la informaci\u00f3n personal que publican (v\u00eddeos, im\u00e1genes, etc.) o las opiniones que manifiestan por estos medios, dejando su huella digital. Sin embargo. \u00bfact\u00faa todo el mundo de la misma manera?<\/p>\n

De este modo, los autores proponen dos maneras de vincularse con las tecnolog\u00edas que no son excluyentes entre ellas, dado que una persona puede comportarse de manera residente en unas situaciones y en modo visitante en otras. El modo visitante<\/strong>, a la hora de utilizar las tecnolog\u00edas, implica que una persona ve la web y las herramientas digitales como algo utilitario para un prop\u00f3sito concreto, y una vez hecha la tarea, dejan de emplear la herramienta. En general, no son muy proactivos a la hora de colgar cosas en las redes y no suelen construirse una identidad digital. Por el contrario, el modo residente<\/strong> emplea las tecnolog\u00edas digitales y los espacios sociales de internet como una forma de vida, ven las redes sociales como una forma de conocer y vincularse con otras personas y formar relaciones, alimentan su identidad digital y la convierten en una forma o faceta m\u00e1s de su vida.<\/p>\n\n\n\n\n
Caracter\u00edsticas de comportamiento visitante<\/strong><\/td>\nCaracter\u00edsticas de comportamiento residente<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Uso de la web y las herramientas digitales para un objetivo concreto.<\/li>\n
  • Necesidad de ver una \u00abutilidad\u00bb a la hora de emplear una herramienta o plataforma digital.<\/li>\n
  • Precauci\u00f3n en la creaci\u00f3n de una identidad digital.<\/li>\n
  • Poca proactividad a la hora de colgar contenidos o dejar rastro en la Red.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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  • Uso de la web como un lugar donde vivir y conectar con amigos y colegas.<\/li>\n
  • Parte de su vida es en l\u00ednea y empleando herramientas digitales.<\/li>\n
  • \u00a0Sentimiento de pertenencia a una comunidad.<\/li>\n
  • Difusi\u00f3n de la identidad digital.<\/li>\n
  • La imagen personal se mantiene en la Red, pese a no estar conectados.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Fuente: White y otros (2012). Digital Visitors and Residents: progress report.<\/em><\/p>\n<\/div>\n

    Para ayudar a las personas a identificar su perfil digital, se propone la elaboraci\u00f3n de un mapa en el que se representa el uso de herramientas y plataformas (m\u00e1s visitante o m\u00e1s residente) y si este uso tiene lugar en su vida privada o institucional (escuela, trabajo, etc.). De acuerdo con los autores, los mapas sirven para saber d\u00f3nde est\u00e1 una persona en relaci\u00f3n con su din\u00e1mica en el uso de herramientas y tecnolog\u00edas digitales, y puede ser \u00fatil en propuestas formativas para concienciar a las personas o colectivos en qu\u00e9 aspectos hay que enfocarse a la hora de hacer propuestas de capacitaci\u00f3n.<\/p>\n

    Una persona puede tener un perfil visitante en su vida profesional y un perfil residente en su vida laboral, por ejemplo. Los dos perfiles no son excluyentes. Cada comportamiento tiene que ver con diferentes motivaciones, situaciones y expectativas en relaci\u00f3n con el uso de la tecnolog\u00eda; comprender estos aspectos puede ayudar a la hora de abordar propuestas formativas. En la siguiente figura, podemos ver un ejemplo de un mapa individual de comportamiento digital de una persona.<\/p>\n

     <\/p>\n

    \"\"
    Fuente: http:\/\/https:\/\/www.jisc.ac.uk\/sites\/default\/files\/vr-hea.jpg<\/a><\/figcaption><\/figure>\n

    La met\u00e1fora de los visitantes y residentes digitales nos ayuda a hacernos una imagen del comportamiento digital de las personas, y puede servir como herramienta de reflexi\u00f3n a la hora de enfocar propuestas de capacitaci\u00f3n digital.<\/p>\n<\/div>\n

    Pod\u00e9is consultar la participaci\u00f3n de David White explicando el modelo \u00abDigital Visitors and Residents\u00bb en su visita a la UOC en el v\u00eddeo siguiente, y otras reflexiones de la autora sobre la cultura y el aprendizaje digital en http:\/\/daveowhite.com\/videos\/<\/a><\/u>.<\/p>\n