La conflu\u00e8ncia de la tercera i la quarta revoluci\u00f3 industrial t\u00e9 un element important en com\u00fa, que gira al voltant de la digitalitzaci\u00f3.<\/p>\n
Aix\u00ed, tenint en compte els trets definitoris de la societat de la informaci\u00f3 i els aven\u00e7os dibuixats per la quarta revoluci\u00f3 industrial \u00e9s clar que una de les compet\u00e8ncies clau per a desenvolupar-se en aquests escenaris \u00e9s la seva capacitaci\u00f3 en l\u2019\u00fas i aprofitament de totes aquestes tecnologies, no nom\u00e9s en un nivell instrumental sin\u00f3 tamb\u00e9 des d’una perspectiva cr\u00edtica, din\u00e1mica i creativa que faciliti la seva apropiaci\u00f3 i un empoderament en funci\u00f3 de les necessitats i\/o interessos de les persones per a que puguin participar plenament en l’actual societat digital.<\/p>\n<\/div>\n
Hem parlat de la quarta revoluci\u00f3 industrial i de la irrupci\u00f3 de les TIC en la societat. Amb tot, quins trets caracteritzen la societat de la informaci\u00f3? En aquest punt hem de referir-nos a la definici\u00f3 cl\u00e0ssica de la societat de la informaci\u00f3 del soci\u00f2leg Manuel Castells:<\/p>\n
\u00ab(\u2026) forma espec\u00edfica d\u2019organitzaci\u00f3 social en la qual la generaci\u00f3, el processament i la transmissi\u00f3 d\u2019informaci\u00f3 es converteixen en les fonts fonamentals de producci\u00f3 i poder\u00bb.<\/p>\n
Castells (2003). \u00abL\u2019era de la informaci\u00f3\u00bb. Societat xarxa<\/em> (vol. VI, p\u00e0g. 54). Barcelona: EdiUOC.<\/p><\/blockquote>\n
Qu\u00e8 significa que la informaci\u00f3 i el coneixement s\u00f3n part del motor econ\u00f2mic de la societat? Doncs que part de la generaci\u00f3 de riquesa no est\u00e0 tant en el capital f\u00edsic per a la producci\u00f3 de b\u00e9ns, sin\u00f3 en el coneixement i la capacitaci\u00f3 de les persones dins del mercat de treball. Aix\u00f2 vol dir que la informaci\u00f3 i el coneixement s\u00f3n una important font productiva de la nostra societat. Per aix\u00f2, en aquest context, \u00e9s molt important aprofundir en com les persones accedeixen a la informaci\u00f3 i la converteixen en coneixement. En aquest sentit, la manera d\u2019accedir i treballar amb la informaci\u00f3 es basa, principalment, en l\u2019\u00fas i aprofitament de les eines i plataformes digitals. Per\u00f2 no nom\u00e9s aix\u00f2: la digitalitzaci\u00f3 ha generat tamb\u00e9 canvis en la manera com les persones ens comuniquem i ens relacionem. Pensem un moment en la pres\u00e8ncia dels tel\u00e8fons m\u00f2bils o de les xarxes socials d\u2019internet a les nostres vides.<\/p>\n
Exercici de reflexi\u00f3<\/strong><\/p>\n
Penseu com us comuniqueu a l\u2019hora de quedar amb els amics? Probablement feu servir grups de WhatsApp o alguna xarxa social d\u2019internet. Pregunteu-li al vostre avi com ho feien ells per a quedar els caps de setmana. Heu pensat alguna vegada com gestionar\u00edeu el dia a dia sense tel\u00e8fon intel\u00b7ligent? Com reaccioneu quan s\u2019acaba la bateria del tel\u00e8fon m\u00f2bil i sou al carrer? Quines sensacions us genera? Creieu que podr\u00edeu gestionar el vostre dia si durant una setmana no tingu\u00e9ssiu acc\u00e9s a internet?<\/p>\n<\/div>\n
Veiem doncs que la societat de la informaci\u00f3<\/strong> i els aven\u00e7os de la quarta revoluci\u00f3 industrial<\/strong> configuren un seguit d\u2019escenaris, molts d\u2019ells ja for\u00e7a assentats, que impacten en diverses esferes de la vida de les persones i que, per tant, cal tenir en compte a l\u2019hora de planificar accions formatives. Per tant, tenim dos fronts d\u2019acci\u00f3 importants: per una banda, aconseguir que tota la ciutadania disposi de les condicions i les compet\u00e8ncies digitals necess\u00e0ries per a poder viure i participar en l\u2019actual societat digital i, per altra, preparar la poblaci\u00f3 (especialment la m\u00e9s jove) per atendre els llocs de treball que cal cobrir en aquesta quarta revoluci\u00f3 industrial, per mitj\u00e0 del desenvolupament de noves professions i l\u2019adquisici\u00f3 de compet\u00e8ncies digitals avan\u00e7ades. D\u2019entre tots els canvis ens interessa destacar-ne alguns que ens semblen especialment importants en el context d\u2019aquesta assignatura:<\/p>\n
\n
- Noves maneres d\u2019organitzar el treball i l\u2019ocupabilitat: treballs que requereixen l\u2019\u00fas de TIC com a habilitats b\u00e0siques, treballs m\u00e9s flexibles (persones que gr\u00e0cies a internet poden treballar des de casa accedint a tota la informaci\u00f3 de l\u2019empresa), formes de treball on es necessita m\u00e9s autonomia, m\u00e9s responsabilitat, etc., o el treball en xarxa on s\u2019interconnecten diferents actors i institucions.<\/li>\n
- L\u2019acc\u00e9s a internet cada cop ser\u00e0 m\u00e9s present a partir de les tecnologies m\u00f2bils. El GSMA (2017) estimava que l\u2019any 2020 m\u00e9s d\u2019un 60 % de la poblaci\u00f3 mundial accediria a internet mitjan\u00e7ant dispositius m\u00f2bils.<\/li>\n
- Augment de la connectivitat 4G i 5G.<\/li>\n
- Pres\u00e8ncia cada cop m\u00e9s gran de serveis institucionals (salut, govern, educaci\u00f3) a partir de plataformes en l\u00ednia.<\/li>\n
- Comer\u00e7 i banca electr\u00f2nica.<\/li>\n
- Govern electr\u00f2nic i maneres de participaci\u00f3 ciutadana i social a partir de les xarxes socials i la creaci\u00f3 de continguts digitals.<\/li>\n
- Internet de les coses (Internet of Things, IoT<\/em>).<\/li>\n
- Import\u00e0ncia de les dades massives i l\u2019anal\u00edtica de dades (big data<\/em>).<\/li>\n
- Intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial (IA), rob\u00f2tica col\u00b7laborativa: https:\/\/ca.wikipedia.org\/wiki\/Intel%C2%B7lig%C3%A8ncia_artificial<\/a>.<\/u><\/li>\n
- Blockchain<\/em> (BC): noves maneres de fer transaccions mitjan\u00e7ant aquesta tecnologia, basada en cadenes de blocs https:\/\/ca.wikipedia.org\/wiki\/Blockchain<\/a>.<\/li>\n
- Maneres diferents d\u2019accedir a l\u2019educaci\u00f3. En aquest sentit, la pres\u00e8ncia d\u2019opcions formatives a dist\u00e0ncia emprant les TIC \u00e9s cada vegada m\u00e9s freq\u00fcent. En l\u2019apartat sobre capacitaci\u00f3 digital parlarem m\u00e9s detalladament dels aspectes educatius vinculats amb les TIC.<\/li>\n<\/ul>\n