{"id":56,"date":"2018-12-03T00:58:51","date_gmt":"2018-12-02T22:58:51","guid":{"rendered":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus-en-inclusio-exclusio-i-capacitacio-digital\/?page_id=56"},"modified":"2021-02-02T12:43:38","modified_gmt":"2021-02-02T10:43:38","slug":"3-2-nadius-digitals-i-aprenents-digitals","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/3-2-nadius-digitals-i-aprenents-digitals\/","title":{"rendered":"3.2. Nadius digitals i aprenents digitals"},"content":{"rendered":"

Quan es parla de la divis\u00f2ria i la capacitaci\u00f3 digital \u00e9s inevitable esmentar el concepte dels nadius digitals<\/strong>. De fet, molts discursos actuals oficials incorporen aquesta idea en el seu argumentari. A qu\u00e8 ens referim quan parlem de nadius digitals<\/em>?<\/p>\n

L\u2019any 2001, Prensky va proposar la distinci\u00f3 entre \u00abnadius digitals\u00bb i \u00abimmigrants digitals\u00bb per a referir-se a la relaci\u00f3 entre la capacitaci\u00f3 digital d\u2019una persona en relaci\u00f3 amb la seva edat. Aix\u00ed, l\u2019autor considera que els nadius digitals<\/strong> s\u00f3n aquell grup de persones que d\u2019alguna manera han nascut amb contacte constant amb les tecnologies, els ordinadors, els v\u00eddeojocs i internet i que, per tant, tenen un domini d\u2019aquestes eines perqu\u00e8 han crescut en un m\u00f3n digitalitzat. Per contra, els immigrants digitals<\/strong> s\u00f3n aquell grup de persones que no han nascut en un m\u00f3n digital i que s\u2019han vist captivats, o obligats, a adaptar-se a un entorn tecnol\u00f2gic i digital. D\u2019acord amb aquesta tipologia, els nadius digitals a priori<\/em>, sembla que tenen un domini de les eines i les plataformes digitals en comparaci\u00f3 amb els immigrants digitals, que han de fer un esfor\u00e7 per a aprendre a utilitzar-les. En conseq\u00fc\u00e8ncia, el domini i la compet\u00e8ncia dels primers \u00e9s molt m\u00e9s alta que la dels segons.<\/p>\n

Tot i que aquest paradigma ha marcat els discursos sobre la capacitaci\u00f3 digital durant for\u00e7a temps, investigacions recents demostren que l\u2019edat (o m\u00e9s concretament la generaci\u00f3 a la qual es pertany) no \u00e9s l\u2019\u00fanic factor que determina o condiciona el grau de compet\u00e8ncia digital de les persones, en la qual hi intervenen molts altres aspectes com el context, l\u2019entorn socioecon\u00f2mic, el g\u00e8nere o les necessitats personals, entre altres.<\/p>\n

Podeu consultar aquest interessant article de l\u2019ECDL Foundation, \u00abThe fallacy of the “digital native”. Disponible a: https:\/\/icdl.org\/policy-and-publications\/the-fallacy-of-the-digital-native\/<\/a><\/p>\n<\/div>\n

El fet d\u2019emprar les tecnologies digitals de manera natural i habitual no implica que per defecte una persona sigui competent en el seu maneig ni en tregui profit, ja sigui per a l\u2019aprenentatge o per a millorar la seva vida quotidiana.<\/p>\n<\/div>\n

En aquesta l\u00ednia, resulta interessant consultar el treball realitzat per et al.<\/em> (2015). \u00abLets Talk about Digital Learners in the Digital Era\u00bb. International Review of Research in Open and Distributed Learning<\/em> (vol. 16, n\u00fam. 3, p\u00e0g. 156-187). \" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >Gallardo et al<\/em>. (2015)<\/a>\u00a0en el qual es revisen les principals terminologies emprades per a referir-se a les caracter\u00edstiques dels estudiants en l\u2019anomenada era digital, on identifiquen m\u00e9s de trenta termes diferents per a referir-se a un concepte similar. En el seu estudi proposen l\u2019expressi\u00f3 digital learners<\/em>, tenint en compte que actualment la tecnologia \u00e9s present en qualsevol tipus d\u2019aprenentatge, sigui formal o informal. El concepte de digital learners<\/em> o aprenents digitals assumeix que per a aprendre no \u00e9s suficient ser nom\u00e9s consumidors de tecnologia i que les experi\u00e8ncies en l\u2019\u00fas d\u2019aquesta s\u00f3n molt variades i complexes.<\/p>\n

Bibliografia relacionada<\/strong><\/p>\n

Lluna Beltran i J. Pedreira Garc\u00eda (2017). Los nativos digitales no existen<\/em>. Barcelona: Deusto.<\/p>\n

Tamb\u00e9 podeu consultar la p\u00e0gina web del projecte, on trobareu articles de reflexi\u00f3 i not\u00edcies de premsa interessants sobre aquest tema: https:\/\/nativosdigitales.com\/<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n

En aquesta mateixa l\u00ednia, per a explicar i reflexionar sobre com les persones interactuen amb les tecnologies, en l\u2019apartat seg\u00fcent explorem un altre marc referencial relacionat amb el concepte de residents<\/em> i visitants digitals<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quan es parla de la divis\u00f2ria i la capacitaci\u00f3 digital \u00e9s inevitable esmentar el concepte dels nadius digitals. De fet, molts discursos actuals oficials incorporen aquesta idea en el seu argumentari. A qu\u00e8 ens referim quan parlem de nadius digitals? L\u2019any 2001, Prensky va proposar la distinci\u00f3 entre \u00abnadius digitals\u00bb i \u00abimmigrants digitals\u00bb per a […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":11,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/56"}],"collection":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=56"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/56\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":322,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/56\/revisions\/322"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/conceptes-claus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=56"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}