{"id":273,"date":"2018-12-24T09:56:12","date_gmt":"2018-12-24T07:56:12","guid":{"rendered":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/?page_id=273"},"modified":"2019-02-01T15:58:31","modified_gmt":"2019-02-01T13:58:31","slug":"1-4-factores-psicologicos","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/1-4-factores-psicologicos\/","title":{"rendered":"1.4. Factores psicol\u00f3gicos"},"content":{"rendered":"

Actitud pasiva<\/strong><\/p>\n

Una actitud activa es ciertamente importante a la hora de utilizar internet, mucho m\u00e1s que en otros medios. Hay que decir que internet no es un medio \u00abpasivo\u00bb, como puede serlo la televisi\u00f3n, puesto que requiere que el usuario sea activo y tenga claro qu\u00e9 quiere hacer en la Red. Esto implica, entre otras cosas, por parte de los usuarios, capacidad de iniciativa y facilidad de adaptaci\u00f3n, teniendo en cuenta la evoluci\u00f3n constante de la tecnolog\u00eda. Y las personas que se inician en el uso de la Red, en muchas ocasiones, todav\u00eda llevan del pasado esta actitud de consumidores m\u00e1s bien pasivos.<\/p>\n

Cuando una persona se empieza a iniciar con el uso de internet, podr\u00edamos decir que habr\u00eda un primer pelda\u00f1o activo, poco o nada interactivo (por ejemplo, buscar y ver informaciones en internet). Despu\u00e9s seguir\u00eda otro m\u00e1s basado en la interactividad (comunicarse, compartir informaci\u00f3n, participar, hacer gestiones y\/o tr\u00e1mites, etc.). Y finalmente, habr\u00eda uno m\u00e1s avanzado en el que el usuario puede crear sus contenidos y compartirlos (editar una foto, colgar un texto o un v\u00eddeo propio, hacer un blog, etc.).<\/p>\n

As\u00ed pues, la inclusi\u00f3n electr\u00f3nica deber\u00eda estimular esta actitud activa ante la Red para que todo el mundo pueda sacar provecho en funci\u00f3n de sus necesidades y\/o intereses.<\/p>\n<\/div>\n

Miedo<\/strong><\/p>\n

Otro factor psicol\u00f3gico que, en este caso, puede jugar en contra de la capacitaci\u00f3n digital es el miedo que muchas personas no iniciadas tienen ante la tecnolog\u00eda. Como hemos visto en apartados anteriores, en la Red podemos encontrar riesgos (malware<\/em>, enga\u00f1os, etc.). Por este motivo, resulta capital que la capacitaci\u00f3n tecnol\u00f3gica para la inclusi\u00f3n electr\u00f3nica dote a toda la ciudadan\u00eda de las estrategias necesarias para prevenir estos riesgos y encararlos, y poder hacer as\u00ed un uso seguro y saludable de la Red.<\/p>\n

Aun as\u00ed, otro tema relacionado con el miedo es el de la privacidad<\/strong>. Efectivamente, cada vez tenemos m\u00e1s datos personales en la Red, muchas veces sin disponer de un control sobre los mismos. Por este motivo, es importante que todo el mundo conozca cu\u00e1les son nuestros derechos y deberes cuando utilizamos la Red. Sin ir m\u00e1s lejos, el https:\/\/rgpd.es\/index.php<\/a>.encontrar\u00e9is la nueva directiva RGPD. Y en el enlace https:\/\/www.boe.es\/doue\/2016\/119\/L00001-00088.pdf<\/a>, el texto completo de la ley.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >Reglamento General de Protecci\u00f3n de Datos<\/a>, de aplicaci\u00f3n obligatoria desde mayo del 2018, presenta una cierta evoluci\u00f3n respecto a la anterior LOPD, con nuevos principios, obligaciones para las empresas y derechos para los ciudadanos ante el tratamiento y uso de sus datos.<\/p>\n

En algunos casos espec\u00edficos, incluso podemos encontrar a personas que, pese a ser competentes digitales, han optado por quedarse al margen, dejando de utilizar, por ejemplo, los tel\u00e9fonos inteligentes o determinados servicios como las redes sociales. Reflexi\u00f3n<\/b>: \u00abDesconectados<\/em><\/a>\u00bb es un reportaje que habla de la gente que voluntariamente renuncia a internet. \u00bfQu\u00e9 pens\u00e1is sobre ello?\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >Estas son cr\u00edticas con la tecnolog\u00eda y ven m\u00e1s perjuicios que ventajas en determinados usos<\/a>.<\/p>\n

Especialmente, esto puede pasar cuando se hace un uso indiscriminado de los tel\u00e9fonos inteligentes y en la\u00a0Reflexi\u00f3n<\/b>: Visitad el enlace http:\/\/alfonscornella.com\/thought\/infoxicacion\/<\/a> y reflexionad sobre el grado de infoxicaci\u00f3n que cre\u00e9is que ten\u00e9is.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >infoxicaci\u00f3n<\/a><\/strong> a la que estamos expuestos, entendida como la sobrecarga de informaci\u00f3n y la incapacidad para procesarla de manera adecuada. Los procesos de inclusi\u00f3n electr\u00f3nica deber\u00edan incluir todas estas cuestiones y estrategias para afrontarlas.<\/p>\n

Verg\u00fcenza<\/strong><\/p>\n

Algunas personas rechazan capacitarse digitalmente por verg\u00fcenza, es decir, por lo que supone reconocer que no saben utilizar las TIC, por las razones que sea. En estos casos, algunas personas prefieren no acercarse a las formaciones porque se sienten inc\u00f3modas, u optan por entrar en materia de forma autodidacta, que en algunas ocasiones les puede generar vac\u00edos de aprendizaje que van llenando como pueden.<\/p>\n

En estos casos, es importante que desde la inclusi\u00f3n electr\u00f3nica se motive y se posibilite a todo el mundo a participar de estos aprendizajes, facilitando programas formativos adecuados y adaptables en funci\u00f3n de las necesidades, para que todo el mundo se pueda beneficiar de ello, sea cual sea su nivel de partida e intereses en cuanto al conocimiento y uso de las TIC.<\/p>\n<\/div>\n

Tecnoestr\u00e9s<\/strong><\/p>\n

Este rechazo tambi\u00e9n puede venir porque supone un esfuerzo, y esto puede llegar a ser una barrera para el aprendizaje, puesto que hay gente que no tiene tiempo material por motivos de trabajo u otras cuestiones. En este sentido, hay que reconocer que la dedicaci\u00f3n es importante y, de hecho, no acaba nunca, puesto que aparecen novedades y avances de manera continuada. A veces, esto puede conducir hacia lo que se denomina como http:\/\/www.insht.es\/inshtweb\/contenidos\/documentacion\/fichastecnicas\/ntp\/ficheros\/701a750\/ntp_730.pdf<\/a> encontrar\u00e9is c\u00f3mo se trabaja el tecnoestr\u00e9s.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >tecnoestr\u00e9s<\/a><\/strong>, que en \u00faltimo extremo puede derivar en el abandono y el rechazo a la tecnolog\u00eda. El tecnoestr\u00e9s tiene mucho que ver con las capacidades digitales de cada cual. As\u00ed, es importante saber discernir qu\u00e9 es necesario y qu\u00e9 accesorio, conocer cu\u00e1l es el nivel de partida de cada uno, cu\u00e1nto tiempo se le puede dedicar, d\u00f3nde y c\u00f3mo se puede conseguir una formaci\u00f3n eficiente, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Actitud pasiva Una actitud activa es ciertamente importante a la hora de utilizar internet, mucho m\u00e1s que en otros medios. Hay que decir que internet no es un medio \u00abpasivo\u00bb, como puede serlo la televisi\u00f3n, puesto que requiere que el usuario sea activo y tenga claro qu\u00e9 quiere hacer en la Red. Esto implica, entre […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/273"}],"collection":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=273"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/273\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":718,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/273\/revisions\/718"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}