{"id":329,"date":"2018-12-24T12:43:29","date_gmt":"2018-12-24T10:43:29","guid":{"rendered":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/?page_id=329"},"modified":"2021-01-29T10:27:41","modified_gmt":"2021-01-29T08:27:41","slug":"2-4-2-personas-con-diversidad-funcional-2","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/2-4-2-personas-con-diversidad-funcional-2\/","title":{"rendered":"2.4.2. Personas con diversidad funcional"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>\u00ab[&#8230;] la discapacidad es una restricci\u00f3n o carencia \u2013causada por una deficiencia\u2013 de la capacidad de hacer una actividad de la manera que se considera normal para cualquier otro ser humano.\u00bb<\/p>\n<p>OMS<\/p><\/blockquote>\n<p>Contextualizando la definici\u00f3n en el entorno que nos interesa, tenemos que entender como diversa funcionalmente a una persona con dificultades para utilizar las TIC debido a determinados problemas relacionados con su cuerpo (auditivos, intelectuales, motores, visuales, ps\u00edquicos, etc.). En cualquier pa\u00eds desarrollado, se calcula que las personas con diversidad funcional representan entre un 10 % y un 20 % de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>A pesar de esto, bajo la denominaci\u00f3n de <strong>persona con diversidad funcional<\/strong> encontramos realidades muy diferentes. No tiene el mismo tipo de barreras una persona ciega que una con discapacidad mental ligera.<\/p>\n<p>En cualquier caso, estas barreras pueden desembocar en exclusi\u00f3n social, sumando la que le puede ocasionar su diversidad funcional. Seg\u00fan <a href=\"https:\/\/www.discapnet.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Discapnet<\/a>:<\/p>\n<blockquote><p>\u00abPara algunas personas con discapacidad, las barreras pueden significar:<\/p>\n<ul>\n<li>La falta de acceso a informaci\u00f3n precisa para programas educativos.<\/li>\n<li>La falta de acceso a informaci\u00f3n relacionada con el empleo o las intranets del puesto de trabajo.<\/li>\n<li>La falta de acceso a informaci\u00f3n sobre actividades o programas c\u00edvicos.<\/li>\n<li>La incapacidad para participar en el comercio en la Red.<\/li>\n<li>La falta de acceso a la informaci\u00f3n general de la web.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[&#8230;]<\/p>\n<p>Lo m\u00e1s importante para hacer un sitio accesible es comprender que la gente utiliza la web de maneras muy distintas. Por lo tanto, un sitio deber\u00e1 presentar la informaci\u00f3n de tal modo que la gente pueda acceder a la misma de manera independiente del equipo (hardware) y los programas (software) que est\u00e9 usando, y de c\u00f3mo navegue un sitio.<\/p>\n<p>[&#8230;]<\/p>\n<p>Los problemas habituales de accesibilidad a los sitios web incluyen:<\/p>\n<ul>\n<li>Im\u00e1genes sin texto alternativo.<\/li>\n<li>Ausencia de texto alternativo para los puntos sensibles de los mapas de imagen.<\/li>\n<li>El uso incorrecto de los elementos estructurales en las p\u00e1ginas.<\/li>\n<li>Los sonidos no subtitulados o las im\u00e1genes no descritas.<\/li>\n<li>La ausencia de informaci\u00f3n alternativa para los usuarios que no pueden acceder a los marcos (<em>frames<\/em>) o a los programas incrustados (<em>scripts<\/em>).<\/li>\n<li>Las tablas dif\u00edciles de interpretar cuando se alinean.<\/li>\n<li>Los sitios con un contraste de colores pobre.\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p>Discapnet. Extra\u00eddo de <a href=\"https:\/\/www.discapnet.es\/areas-tematicas\/accesibilidad\/accesibilidad-web\/discapnet-web-accesible\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.discapnet.es\/areas-tematicas\/accesibilidad\/accesibilidad-web\/discapnet-web-accesible<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<p>Teniendo en cuenta esto, el dise\u00f1o de una posible acci\u00f3n de inclusi\u00f3n electr\u00f3nica con este colectivo deber\u00eda incluir:<\/p>\n<ul>\n<li>Identificar qu\u00e9 tipo de diversidad funcional y conocer sus caracter\u00edsticas y peculiaridades.<\/li>\n<li>Ver qu\u00e9 les puede aportar el uso de las TIC y tambi\u00e9n qu\u00e9 riesgos puede suponer.<\/li>\n<li>Valorar qu\u00e9 adaptaciones de hardware (lupas, teclados braille, amplificadores de sonido, ratones y teclados especiales), software (webs accesibles, lectores de pantalla, etc.) o contenidos son necesarias.<\/li>\n<li>Valorar si la capacitaci\u00f3n digital se puede producir en un entorno normalizado (con o sin apoyo) o en grupos espec\u00edficos, o incluso si hay que hacerlo de manera individualizada.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00ab[&#8230;] la discapacidad es una restricci\u00f3n o carencia \u2013causada por una deficiencia\u2013 de la capacidad de hacer una actividad de la manera que se considera normal para cualquier otro ser humano.\u00bb OMS Contextualizando la definici\u00f3n en el entorno que nos interesa, tenemos que entender como diversa funcionalmente a una persona con dificultades para utilizar las [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/329"}],"collection":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=329"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/329\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":629,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/329\/revisions\/629"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}