{"id":365,"date":"2018-12-24T13:57:02","date_gmt":"2018-12-24T11:57:02","guid":{"rendered":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/?page_id=365"},"modified":"2018-12-24T13:57:02","modified_gmt":"2018-12-24T11:57:02","slug":"2-4-11-personas-privadas-de-libertad","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/2-4-11-personas-privadas-de-libertad\/","title":{"rendered":"2.4.11. Personas privadas de libertad"},"content":{"rendered":"<p>La gente que vive en una prisi\u00f3n durante un tiempo no tiene la posibilidad de mejorar sus competencias digitales para cuando salga a la calle, una vez cumplida su condena. La privaci\u00f3n de libertad incluye necesariamente la prohibici\u00f3n o el control del uso de internet, la \u00abventana al mundo\u00bb.<\/p>\n<div class=\"featured featured-grey\"><\/p>\n<h3>Reflexi\u00f3n<\/h3>\n<p>Reflexionad sobre la limitaci\u00f3n de internet en las prisiones.<\/p>\n<p>\n<\/div>\n<p>No es extra\u00f1o ver a internos que llevan tanto tiempo ingresados que no han podido usar tel\u00e9fonos inteligentes o redes sociales. El resultado es que cuando esta persona se reintegra a la sociedad, tiene un elevado riesgo de exclusi\u00f3n digital y, por lo tanto, social.<\/p>\n<p>Varias iniciativas en los \u00faltimos a\u00f1os intentan cambiar esta tendencia. En Catalu\u00f1a, la m\u00e1s importante es <a href=\"https:\/\/espaitic.wordpress.com\/about\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AlfaDigital<\/a>, un programa de la Direcci\u00f3n General de Servicios Penitenciarios de la Generalitat de Catalu\u00f1a, que tiene como objetivos:<\/p>\n<ul>\n<li>Incorporar las TIC a la vida cotidiana de los centros penitenciarios como herramientas para la inclusi\u00f3n electr\u00f3nica y la dinamizaci\u00f3n cultural.<\/li>\n<li>Favorecer el v\u00ednculo entre los diferentes \u00e1mbitos que llevan a cabo acciones relacionadas con la inclusi\u00f3n electr\u00f3nica de los internos.<\/li>\n<li>Potenciar los instrumentos y \u00e1mbitos de trabajo colaborativo intra e intercentros.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se desarrolla en diferentes ejes de trabajo:<\/p>\n<ul>\n<li>Dotaci\u00f3n de equipos y software adecuados a las necesidades de los diferentes \u00e1mbitos, potenciando el reciclaje.<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n vinculada a la participaci\u00f3n, adaptada y accesible al conjunto de los participantes.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n de plataformas que conecten en red los diferentes \u00e1mbitos y colectivos de los centros penitenciarios, adaptando el uso de internet al contexto penitenciario.<\/li>\n<li>Papel activo de los diferentes actores en las distintas acciones.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las principales l\u00edneas del proyecto son:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/xarxadigital\/xarxadigital?ref=http:\/\/espaitic.wordpress.com\/about\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>XarxaDigital<\/strong><\/a><strong>:<\/strong> creaci\u00f3n de cursos y comunidades en Moodle.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/xarxadigital\/aulavirtual-9175163?ref=http:\/\/espaitic.wordpress.com\/about\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Aula Virtual<\/strong><\/a>: plataforma de aprendizaje virtual.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/cejfe.gencat.cat\/ca\/formacio\/gestcon\/cop\/ambit-penal\/tic\/pc-narratives\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>DigiTale<\/strong><\/a>: narraci\u00f3n en formato digital (audiorrelatos, videorrelatos, narrativas digitales y otros formatos).<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/cejfe.gencat.cat\/ca\/formacio\/gestcon\/cop\/ambit-penal\/tic\/pc-dmagazine\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>dMagaZines<\/strong><\/a>: magacines audio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Como veis, en estos casos la inclusi\u00f3n electr\u00f3nica se ha centrado en la adquisici\u00f3n de competencias digitales y en su uso para la dinamizaci\u00f3n de los centros.<\/p>\n<p>En cuanto a las personas que salen de prisi\u00f3n, har\u00e1 falta un esfuerzo adicional que incluir\u00e1 tanto la formaci\u00f3n en grupos normalizados como el apoyo individualizado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La gente que vive en una prisi\u00f3n durante un tiempo no tiene la posibilidad de mejorar sus competencias digitales para cuando salga a la calle, una vez cumplida su condena. 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