{"id":24,"date":"2018-12-10T00:50:48","date_gmt":"2018-12-09T22:50:48","guid":{"rendered":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/?page_id=24"},"modified":"2020-12-23T12:25:07","modified_gmt":"2020-12-23T10:25:07","slug":"introduccio","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/","title":{"rendered":"Introducci\u00f3"},"content":{"rendered":"

En aquest material us proposem identificar les situacions de risc d\u2019exclusi\u00f3 digital i presentar diferents alternatives d\u2019actuaci\u00f3 en les quals \u00e9s possible que desenvolupeu en el futur la vostra feina.<\/p>\n

Analitzarem qu\u00e8 representa la capacitaci\u00f3 digital per a les persones i per a la societat, i quines s\u00f3n les principals dificultats per a assolir-la. En aquest sentit, la pand\u00e8mia de la Covid-19 ha comportat, entre moltes altres q\u00fcestions, la digitalitzaci\u00f3 for\u00e7ada i accelerada de molts sectors que encara no estaven preparats, i ha posat de manifest la lat\u00e8ncia de la bretxa digital en molts sentits i contextos, aix\u00ed com els seus efectes en mat\u00e8ria de desigualtats d\u2019acc\u00e9s, usos i aprofitament de les TIC. Quines conseq\u00fc\u00e8ncies t\u00e9 doncs no ser competent digital en l’actualitat? Com podem millorar la situaci\u00f3?<\/p>\n

Per tal de reflexionar-hi, us presentarem els diversos contextos en qu\u00e8 es poden produir processos d\u2019exclusi\u00f3 digital i veurem quins agents poden influir en l\u2019actualitat per a evitar-la, parant atenci\u00f3 especial als telecentres i als professionals que hi treballen.<\/p>\n

Finalment, veurem les noves tend\u00e8ncies quant a la capacitaci\u00f3 digital en un debat que esperem que ens ajudeu a enriquir, perqu\u00e8 encara \u00e9s obert.<\/p>\n

La majoria de coneixements que trobareu en aquest material provenen de l\u2019experi\u00e8ncia de l\u2019autor en entorns d\u2019exclusi\u00f3 digital. S\u2019inclouen molts enlla\u00e7os d\u2019inter\u00e8s relacionats. Cal tenir present, per\u00f2, que aquests enlla\u00e7os poden no estar actius en el moment en qu\u00e8 llegiu aquest material, tot i que s\u2019ha procurat que pertanyin a institucions s\u00f2lides i amb continu\u00eftat.<\/p>\n

Tot i que bona part dels continguts que trobareu aqu\u00ed s\u00f3n de caire descriptiu, es pret\u00e9n que tingueu una posici\u00f3 cr\u00edtica. Per aix\u00f2 us plantejarem que proposeu fins i tot noves l\u00ednies d\u2019actuaci\u00f3 relacionades amb l\u2019e-inclusi\u00f3.<\/p>\n

Cal insistir que ens movem en uns coneixements molt recents, i que treballem amb conceptes que tenen pocs anys de vida. En aquest sentit… hi ha moltes coses a fer!<\/p>\n

Objectius<\/strong><\/p>\n

Mitjan\u00e7ant els continguts que presentem, es pret\u00e9n que l\u2019estudiantat assoleixi les compet\u00e8ncies seg\u00fcents:<\/p>\n

    \n
  1. Identificar els factors de risc d\u2019exclusi\u00f3 digital que poden derivar en una exclusi\u00f3 social m\u00e9s \u00e0mplia.<\/li>\n
  2. Identificar quins s\u00f3n els usos de la tecnologia en una societat competent digitalment dels quals no es beneficiarien les persones excloses.<\/li>\n
  3. Identificar els col\u00b7lectius que estan en situaci\u00f3 de risc d\u2019exclusi\u00f3 digital.<\/li>\n
  4. Ubicar els recursos i els agents existents per a prevenir i combatre l\u2019exclusi\u00f3 digital, especialment els telecentres i els professionals que hi treballen.<\/li>\n
  5. Tenir una visi\u00f3 cr\u00edtica envers les iniciatives de prevenci\u00f3 de l\u2019exclusi\u00f3 digital, existents i futures, i pensar-ne de noves.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    En aquest material us proposem identificar les situacions de risc d\u2019exclusi\u00f3 digital i presentar diferents alternatives d\u2019actuaci\u00f3 en les quals \u00e9s possible que desenvolupeu en el futur la vostra feina. Analitzarem qu\u00e8 representa la capacitaci\u00f3 digital per a les persones i per a la societat, i quines s\u00f3n les principals dificultats per a assolir-la. En […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24"}],"collection":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":799,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions\/799"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}