{"id":32,"date":"2018-12-10T01:16:23","date_gmt":"2018-12-09T23:16:23","guid":{"rendered":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/?page_id=32"},"modified":"2022-01-03T13:09:15","modified_gmt":"2022-01-03T11:09:15","slug":"1-2-3-la-censura-el-control-i-la-llibertat","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/1-2-3-la-censura-el-control-i-la-llibertat\/","title":{"rendered":"1.2.3. La censura, el control i la llibertat"},"content":{"rendered":"

En la nostra societat aquests temes no s\u00f3n una gran barrera d\u2019acc\u00e9s Reflexi\u00f3<\/b>:\u00a0Reflexioneu sobre la not\u00edcia que trobareu en l\u2019enlla\u00e7
https:\/\/www.france24.com\/es\/20180828-ongs-piden-google-no-ceder-ante-china<\/a>.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >com a altres pa\u00efsos<\/a>, excepte per a alguns col\u00b7lectius com ara les persones privades de llibertat. Actualment, no obstant aix\u00f2, el projecte \u00a0http:\/\/www.eduso.net\/res\/?b=14&c=131&n=376<\/a> trobareu qu\u00e8 fa el projecte \u00d2mnia Presons.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >\u00d2mnia Presons<\/a> o el projecte https:\/\/espaitic.wordpress.com\/<\/a>.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >AlfaDigital<\/a> treballen, amb limitacions, amb les persones internes.<\/p>\n

\u00abEl dinamizador, como educador y formador mediante las TIC, act\u00faa como responsable del dise\u00f1o y adaptaci\u00f3n de las tres l\u00edneas b\u00e1sicas del proyecto \u2013formaci\u00f3n, inserci\u00f3n sociolaboral y participaci\u00f3n comunitaria\u2013 en el contexto penitenciario, para que los puntos Omnia sean espacios de relaci\u00f3n, de formaci\u00f3n, de informaci\u00f3n y de participaci\u00f3n en la comunidad.\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Els infants s\u00f3n l\u2019altre col\u00b7lectiu que t\u00e9, o hauria de tenir limitat, d\u2019alguna manera l\u2019acc\u00e9s a les TIC. Encara que aix\u00f2 no implica que abandonin la seva capacitaci\u00f3 digital. En aquest cas, hi ha un cert consens que l\u2019acc\u00e9s a internet hauria de ser gradual i mitjan\u00e7ant l\u2019acompanyament d\u2019adults per tal de preveure impactes negatius. A aquest efecte hi ha certes https:\/\/www.healthychildren.org\/spanish\/family-life\/media\/paginas\/tips-for-parents-digital-age.aspx<\/a> trobareu una iniciativa interessant de \u00abcontracte\u00bb consensuat de consum digital familiar.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >iniciatives de control parental<\/a>: des de cursos orientats als pares o directament als infants amb consells sobre el respecte, Reflexi\u00f3<\/b>: Reflexioneu sobre les restriccions de l\u2019aplicaci\u00f3 Family Link de Google
(https:\/\/families.google.com\/intl\/es\/familylink\/)<\/a>.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >els programes i les aplicacions m\u00f2bils<\/a> que cerquen aquesta limitaci\u00f3 de manera automatitzada.<\/p>\n

Reflexi\u00f3<\/strong><\/p>\n

Reflexioneu sobre les restriccions de l\u2019aplicaci\u00f3 Family Link de Google (https:\/\/families.google.com\/intl\/es\/familylink\/<\/a>).<\/p>\n<\/div>\n

Per a la resta de col\u00b7lectius no hi ha aquesta barrera d\u2019acc\u00e9s, m\u00e9s enll\u00e0 de constatar algunes q\u00fcestions al voltant d\u2019aquest tema.<\/p>\n

Cal esmentar el gran poder de grans corporacions com Google, Apple, Facebook, Microsoft… que al final controlen bona part dels continguts (per exemple Google Shopping<\/a> implica cert monopoli sobre les informacions comercials) i tenen custodiada gran part de la nostra identitat digital. \u00c9s cert que no \u00e9s una barrera a la capacitaci\u00f3 digital, per\u00f2 si que pot vulnerar els drets d\u2019aquells col\u00b7lectius amb menys coneixements.<\/p>\n

Hi ha cert consens que internet ha de ser lliure en general. Per\u00f2 cal plantejar-se q\u00fcestions com la neutralitat de la xarxa\u00a0o Reflexi\u00f3<\/b>: A continuaci\u00f3 us proposem un parell de reflexions:
Creieu que s\u2019ha de limitar l\u2019acc\u00e9s a webs com el seg\u00fcent: https:\/\/www.is4k.es\/blog\/ana-y-mia-la-anorexia-y-la-bulimia-en-internet<\/a> i com ho far\u00edeu.
Reflexioneu sobre la not\u00edcia seg\u00fcent: https:\/\/elpais.com\/internacional\/2018\/07\/31\/estados_unidos\/1533068897_550638.html<\/a>.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >la inclusi\u00f3 de continguts no acceptats socialment (viol\u00e8ncia, pornografia, anor\u00e8xia, terrorisme\u2026)<\/a>.<\/p>\n

Sobre drets digitals, neutralitat a la xarxa i altres q\u00fcestions relacionades tamb\u00e9 trobareu informaci\u00f3 en aquest lloc: https:\/\/xnet-x.net\/ca\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En la nostra societat aquests temes no s\u00f3n una gran barrera d\u2019acc\u00e9s , excepte per a alguns col\u00b7lectius com ara les persones privades de llibertat. Actualment, no obstant aix\u00f2, el projecte \u00a0 o el projecte treballen, amb limitacions, amb les persones internes. \u00abEl dinamizador, como educador y formador mediante las TIC, act\u00faa como responsable del […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32"}],"collection":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32"}],"version-history":[{"count":10,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":940,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32\/revisions\/940"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}