{"id":58,"date":"2018-12-10T01:48:42","date_gmt":"2018-12-09T23:48:42","guid":{"rendered":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/?page_id=58"},"modified":"2019-02-04T09:31:04","modified_gmt":"2019-02-04T07:31:04","slug":"2-2-2-informacio","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/2-2-2-informacio\/","title":{"rendered":"2.2.2. Informaci\u00f3"},"content":{"rendered":"<p>Com diu la vella dita, \u00abel coneixement \u00e9s poder\u00bb. I si alguna cosa t\u00e9 internet \u00e9s una gran quantitat d\u2019informaci\u00f3 a la nostra disposici\u00f3. De tota mena, de bona i de dolenta. La mateixa ess\u00e8ncia de la xarxa (la llibertat) permet la coexist\u00e8ncia de tota mena de continguts. Qu\u00e8 afavoreix, doncs, l\u2019exclusi\u00f3 davant de tota aquesta informaci\u00f3 a l\u2019abast?<\/p>\n<ul>\n<li><strong>No tenir acc\u00e9s a la informaci\u00f3<\/strong>: \u00c9s evident que una comunitat rural on no arriba internet est\u00e0 en desavantatge enfront d\u2019una altra que s\u00ed que est\u00e0 connectada. A m\u00e9s, una persona que no t\u00e9 acc\u00e9s a internet t\u00e9 m\u00e9s desavantatges davant d\u2019una altra que s\u00ed que en t\u00e9. Per exemple, per a con\u00e8ixer ajuts disponibles o els tr\u00e0mits per a accedir-hi.<\/li>\n<li><strong>No saber seleccionar i destriar la informaci\u00f3<\/strong>: Metodol\u00f2gicament, el problema \u00e9s <a href=\"javascript:void(0);\" class=\"tooltip\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"<b>Reflexi\u00f3<\/b>: Despr\u00e9s de visitar l\u2019enlla\u00e7  <a href='http:\/\/noticias.universia.net.mx\/educacion\/noticia\/2017\/06\/26\/1153675\/como-saber-si-fuente-internet-confiable.html' target='_blank'>http:\/\/noticias.universia.net.mx\/educacion\/noticia\/2017\/06\/26\/1153675\/como-saber-si-fuente-internet-confiable.html<\/a> reflexioneu sobre si tenim sobreinformaci\u00f3.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >la sobreabund\u00e0ncia d\u2019informaci\u00f3<\/a> i com destriar la que \u00e9s \u00fatil de la in\u00fatil, falsa o desfasada. Per tant, el repte ser\u00e0 conscienciar sobre la quantitat d\u2019informaci\u00f3 disponible i com arribar a la que es necessita de manera eficient.<\/li>\n<li><strong>Informaci\u00f3 que exclou<\/strong>: En relaci\u00f3 amb la idea del punt anterior, \u00e9s relativament f\u00e0cil empatitzar amb informacions que exclouen directament. Per exemple, continguts que afavoreixen l\u2019odi cap a les persones diferents o cap a tothom, com podem veure en aquests exemples de <a href=\"https:\/\/www.universidadviu.es\/racismo-internet-webs-redes-sociales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">grups en l\u00ednia racistes<\/a>, o com fer m\u00e9s mal, tal com reflecteix <a href=\"javascript:void(0);\" class=\"tooltip\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"<b>Reflexi\u00f3<\/b>: Reflexioneu sobre la not\u00edcia que trobareu en l\u2019enlla\u00e7 <a href='https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/3399636\/0\/ee-uu-permitira-publicar-libremente-planos-imprimir-armas-fuego-impresoras-3d\/' target='_blank'>https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/3399636\/0\/ee-uu-permitira-publicar-libremente-planos-imprimir-armas-fuego-impresoras-3d\/<\/a> sobre els l\u00edmits de la llibertat a la xarxa.\" data-placement=\"top\" data-html=\"true\" >aquesta not\u00edcia sobre com fer armes amb impressores 3D<\/a>. En aquests casos internet pot \u00abajudar\u00bb a promoure l\u2019exclusi\u00f3 social.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Com diu la vella dita, \u00abel coneixement \u00e9s poder\u00bb. I si alguna cosa t\u00e9 internet \u00e9s una gran quantitat d\u2019informaci\u00f3 a la nostra disposici\u00f3. De tota mena, de bona i de dolenta. La mateixa ess\u00e8ncia de la xarxa (la llibertat) permet la coexist\u00e8ncia de tota mena de continguts. Qu\u00e8 afavoreix, doncs, l\u2019exclusi\u00f3 davant de tota [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58"}],"collection":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":728,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58\/revisions\/728"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}