En el momento de plantearnos llevar a cabo cualquier tipo de proyecto o experiencia formativa en capacitaci\u00f3n digital, es capital proyectarlo primero con un dise\u00f1o previo, que nos permita analizar en profundidad el contexto y los destinatarios a los que queremos dirigir la acci\u00f3n, para desplegar una propuesta coherente y realista, tanto respecto a las competencias que se trabajar\u00e1n como en cuanto a la metodolog\u00eda que desplegaremos durante la formaci\u00f3n. En este sentido, se han aportado ejemplos diferentes para poder orientar posibles propuestas, rechazando f\u00f3rmulas cerradas, con la idea de estimular vuestra reflexi\u00f3n y creatividad en el dise\u00f1o de estas acciones formativas, con diferentes orientaciones docentes y estrategias para afrontar este tipo de formaciones sobre el terreno, atendiendo a las principales especificidades con las que nos podemos encontrar.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se ha puesto \u00e9nfasis en el DigComp<\/em> 2.1 como marco de referencia en Europa en materia de competencias digitales para la ciudadan\u00eda, y que nos puede servir de gu\u00eda a la hora de definir los objetivos y las competencias que queremos trabajar, en funci\u00f3n del contexto de aplicaci\u00f3n de la experiencia y de los posibles participantes, sea cual sea el \u00e1mbito en el que nos movemos, para poder facilitar la inclusi\u00f3n digital de toda la ciudadan\u00eda. En este sentido, es importante no perder de vista que las competencias digitales van m\u00e1s all\u00e1 de la herramienta, y que implican un conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes hacia el uso de la tecnolog\u00eda, y prestar especial atenci\u00f3n a su car\u00e1cter transversal para ofrecer propuestas ricas en contexto y que permitan trabajarlas de manera integrada y gradual, teniendo siempre en cuenta las caracter\u00edsticas, niveles y necesidades de los participantes, para hacerlos protagonistas de su proceso con propuestas \u00fatiles y significativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En el momento de plantearnos llevar a cabo cualquier tipo de proyecto o experiencia formativa en capacitaci\u00f3n digital, es capital proyectarlo primero con un dise\u00f1o previo, que nos permita analizar en profundidad el contexto y los destinatarios a los que queremos dirigir la acci\u00f3n, para desplegar una propuesta coherente y realista, tanto respecto a las […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/orientacions\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/149"}],"collection":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/orientacions\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/orientacions\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/orientacions\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/orientacions\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=149"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/orientacions\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/149\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":150,"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/orientacions\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/149\/revisions\/150"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/dinamitzacio-social-digital-test.recursos.uoc.edu\/orientacions\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=149"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}